Die Betreuer*innen der Spatzenbande

Nach drei Jahren Regieassistenz, Externist*innenmatura und der Geburt meiner beiden Kinder habe ich 2015 die Ausbildung zur Kindergruppenbetreuerin gemacht und bin jetzt Teil "unserer Spatzen".  

Inspiriert von der Reggio-Pädagogik ist es mir wichtig, Kinder als Konstrukteure ihrer eigenen Entwicklung, ihres Wissens und Könnens in den Mittelpunkt zu stellen: Kinder sind von Natur aus interessiert, sozial, eigenständig, lernbereit und ganzheitlich lernend. 

Als Betreuerin sehe ich mich als Co-Konstrukteurin und Wegbegleiterin. Ich unterstütze, wenn erwünscht oder bleibe beobachtend im Hintergrund. Ich möchte den Kindern vielfältige Möglichkeiten bieten, zu forschen, zu entdecken und zu gestalten. 

Echtheit, Sensibilität und Empathie und die Bereitschaft zu gegenseitigem Lernen sind für mich Grundvoraussetzungen im Umgang mit Kindern. 

In Ghana geboren, lebe ich seit zwölf Jahren in Österreich. Als Vater von drei Kindern liebe ich die Arbeit mit Kindern und verstehe mich als deren Unterstützer. Mit viel Leidenschaft leite ich sie in kreativen, bewegungsorientierten und kulturellen Aktivitäten an. 

Meine vielseitigen internationalen Erfahrungen, mein künstlerischer und pädagogischer Hintergrund und meine Ausbildung zum Kindergruppenbetreuer qualifizieren mich für meine Rolle als Betreuer. 

Zu meinen Schwerpunkten in der Spatzenbande zählen die sprachliche Sensibilisierung und Unterstützung im Englischen, Singen, Trommeln, Tanzen und Malen. Die Wichtigkeiten in meiner Arbeit richten sich nach den Bedürfnissen der Kinder. Ich bin ihr Wegbegleiter und will für sie als Vertrauensperson in einem harmonischen Umfeld da sein. 

Als diplomierte Kindergartenpädagogin und Mutter einer Tochter verfüge ich über langjährige Erfahrung in der Kinderbetreuung. Bevor ich 2000 Teil der Spatzenbande wurde, war ich unter anderem sieben Jahre als Kindergruppenbetreuerin am Spittelberg und in der Kindergruppe Schmetterling aktiv. Abseits meines Diploms verfüge ich über eine Montessori-Ausbildung, eine Heilpraktikerausbildung und eine Ausbildung als Shiatsu-Praktikerin. 

In meiner Arbeit ist es mir wichtig, die Persönlichkeit des Kindes zu erkennen, zu respektieren und einen liebevollen Umgang zu pflegen. Ich stehe den Kindern wertschätzend  und unterstützend zur Seite, wenn sie ihrer Neugier nachgehen, um neue Fertigkeiten und Fähigkeiten zu entwickeln. 

Ich sehe mich als Gestalterin eines Umfelds, in dem größtmögliche Freiheit für die eigenen Bedürfnisse und das eigene Tempo des Kindes zugelassen werden. So werden Grundlagen für selbstständiges und verantwortungsvolles Handeln geschaffen, um für die weiteren Anforderungen des Lebenswegs bereit zu sein.